V dňoch 14. - 17. júla 2019 sa v Austrálii uskutočnil 7. medzinárodný kongres emočnej inteligencie. Poľsko opäť zastupovala Marzena Martyniak, ktorá predstavila výsledky priekopníckeho výskumu a workshopov uskutočňovaných medzi zamestnancami poľských vzdelávacích inštitúcií v rámci Inštitútu rozvoja emócií, ktorý vedie.
„Výskum uskutočňovaný našim ústavom zapadá do globálneho trendu celostného prístupu k práci na emóciách, k stratégiám ich regulácie a k osobnému rozvoju. To sa premieta do lepších a lepších výsledkov dosiahnutých účastníkmi našich školiacich kurzov - v priemere o 30% vyšších po absolvovaní štvormesačných workshopov. Sme radi, že tieto účinky boli zaznamenané a vzbudili záujem výskumníkov z celého sveta a že sme dostali ďalšie návrhy na nadviazanie spolupráce a zdieľanie našich poznatkov “. - hovorí Marzena Martyniak.
„Počas predchádzajúceho vydania sme predstavili náš program rozvoja emočnej inteligencie u detí, zatiaľ čo tento rok sme sa zamerali na výsledky dospelých pracujúcich v materských školách. Ako povedal Marc Brackett, „učenie je dobré“.
Deti potrebujú opatrovateľov, ktorí dokážu sami pracovať so svojimi emóciami, aby sa tieto vedomosti mohli naučiť z materskej školy. Je to práca na celkovom rozvoji spoločnosti, nielen odbornej, ale aj psychickej.
Počas trojdňovej konferencie sa diskutovalo o témach týkajúcich sa práce s deťmi a výchovy emočnej inteligencie mladých ľudí, ktoré sa v budúcnosti premietnu do lepšieho fungovania v profesionálnom aj súkromnom prostredí. To tvorilo základ výskumu uskutočneného Marcom Brackettom, na ktorom sa zúčastnilo viac ako 20 000 ľudí. Americkí tínedžeri, ktorí odhalili, že mladí ľudia teraz cítia predovšetkým hnev, smútok a osamelosť.
Osobitná pozornosť sa venovala aj rozvoju práce na regulácii emócií v profesionálnom prostredí, ktoré priamo ovplyvňuje ďalších ľudí - učiteľov, policajtov, študentov vojenských škôl. V tejto súvislosti Ústav pre rozvoj emócií predstavil výsledky dvojročného výskumu uskutočneného v rokoch 2018 - 2019, na ktorom sa zúčastnili zástupcovia vzdelávacích inštitúcií - manažéri, učitelia a riaditelia. Pôvodný systém práce na všetkých aspektoch emočnej inteligencie a jeho vysoká účinnosť spôsobili pozitívne prijatie medzi predstaviteľmi akademického sveta. Techniky používané v Poľsku majú šancu stať sa súčasťou vzdelávacieho systému v krajinách ako Rusko, Čile, Turecko a ďalšie.
Konferencie sa zúčastnilo viac ako 60 vedcov vrátane najväčších mien vo svete psychológie a psychiatrie vrátane. Marc Brackett - riaditeľ Centra emočnej inteligencie na Yale a profesor Centra emocionálnej inteligencie detí, David R. Caruso - profesor Centra emočnej inteligencie na Yale, Dr. Chris Skinner, Joseph Ciarrochi - profesor Inštitútu pozitívnej psychológie a vzdelávania na Austrálskej katolíckej univerzite a John Pellitteri - prezident a spoluzakladateľ Medzinárodnej spoločnosti pre emočnú inteligenciu a docent na Queen College.
---dziaanie-i-skutki-uboczne-stosowania.jpg)
