Riaditelia škôl združení v Národnom združení pedagogických zamestnancov Poľskej akadémie vied kritizujú vládu za zle plánovaný a zle naplánovaný návrat poľských študentov do škôl od 1. septembra. Podľa ich názoru sú kroky vlády zamerané na obmedzenie pádu a zbavujú študentov šance na celkom normálne vzdelanie do konca školského roka.
Za čo režiséri kritizujú vládu?
„Ako manažéri vzdelávania pozorujeme s obavami nedostatok štátnej iniciatívy, čo znamená, že viac ako 4,5 milióna poľských detí sa môže čoskoro stať účastníkom rizikového experimentu,“ napísalo vo svojom vyhlásení poľské Národné združenie pedagogických zamestnancov (OSKKO).
Združenie obviňuje vládu, najmä ministerstvo školstva a zdravotníctva, že od septembra nezohľadňuje pokyny poľských vedcov z Poľskej akadémie vied a Ústavu experimentálnej biológie Varšavskej univerzity týkajúce sa prognóz a odporúčaní pre vzdelávanie. "Jednoznačne hovoria, že začatie školského roka neopatrným vrátením všetkých študentov do školy a neprispôsobením bezpečnostných postupov bude mať za následok prudký nárast počtu prípadov. Možno by dnes bola situácia lepšia, ale nie je - po uvoľnení bezpečnostných predpisov pre prázdniny" - zhŕňa združenie.
Riaditelia tiež kritizujú ministerstvo školstva za nedostatok jasnej stratégie a vedenia („Riadiaci pracovníci a učitelia sú zbavení podpory partnerov, demotivovaní, rodičia sú neinformovaní a plní obáv. Krátkodobá a dlhodobá stratégia vzdelávania neexistuje“) a za unáhlenie rozhodnutia, úplne bez verejnej konzultácie.
Čo navrhuje združenie?
Poľské národné združenie pedagogických zamestnancov navrhlo akčný plán na september. Tu sú najdôležitejšie predpoklady:
1. Členenie návratu žiakov do školy podľa stupňov:
- 1. septembra by sa vrátili do škôl, ale iba na 2 týždne iba šesťročné deti navštevujúce materské školy, ako aj žiaci v ročníkoch 1-3 - podľa OSKKO by takéto riešenie zabezpečilo požadovanú sociálnu vzdialenosť a prázdninovú karanténu navrhovanú poľskými vedcami;
- študenti v 4. až 8. ročníku by sa najskôr učili na diaľku a v prípade problémov by prišli na školské konzultácie, v polovici septembra po prázdninovej karanténe by sa vrátili k dennému vzdelávaniu - v tomto prvom období navrhuje združenie zaviesť výhody pre rodičov týchto študentov.
2. Rozdelenie tried na menšie skupiny a zavedenie zásady, že daná trieda by sa mala stretávať iba s jedným učiteľom („Musia na to byť zdroje. Vzhľadom na nehoráznu extravaganciu vládcov v iných sférach nevidíme opodstatnenie pre opomenutia v tak dôležitej oblasti, akou je vzdelávanie budúcich generácií). ").
3. Zoštíhlenie základných učebných osnov a ich prispôsobenie modernej realite v časoch epidémií.
4. Vytvorenie modernej a efektívnej platformy pre dištančné vzdelávanie, ktorá by poskytovala dobré podmienky na vzdelávanie pre všetkých študentov.
5. Poskytnutie „horúcej linky“ školy s ministerstvom bezpečnosti a ochrany zdravia.
"Veríme, že deti by sa mali do materských škôl a škôl vrátiť čo najskôr. Ale iba na základe vyššie spomenutých princípov. Zdieľame spoločný sen o návrate k normálu spred epidémie. Spoločne múdro rozhodujme, ako to dosiahnuť" - zdôrazňujú riaditelia.
Pozícia bola adresovaná predsedovi vlády, ministrom školstva, zdravotníctva a rodiny, poslancom, senátorom a úradníkom miestnej samosprávy. Národná asociácia pre vedenie školstva združuje viac ako 6 000 ľudí. členov.
Prečítajte si tiež:
- Lekári už vedia, ako odlíšiť koronavírus od iných chorôb
- Koronavírus: Druhá vlna epidémie nebude existovať? Expert: vlnu infekcií je možné zmierniť
- Čínske školy sú teraz otvorené. Čo sa môžeme naučiť od Číňanov?
Zdroj: PAP
-wodami-zdrojowymi.jpg)
