Wagarowicz nechodí do školy z rôznych dôvodov, ale výsledok je vždy rovnaký: konflikt s rodinou a školské zaostávanie. Aj keď deň záškoláctva pripadá na marec, máj sa dá nazvať mesiacom záškoláctva. Potom je počasie a blížiaci sa koniec školského roka pre záškolákov priaznivé.
Vagari sú veľkým pokušením - dávajú pocit slobody, relaxácie, úľavy, dobrodružstva. Ak sa to niekomu stane sporadicky a študent je nadaný, nemá zmysel z toho robiť problém. Ale keď má 60 alebo viac neospravedlnených hodín - problém sa stáva vážnym.
Wagarowicze sa dobre maskuje
- Keď som zistila, že moja dcéra nebola na 54 hodinách, mala som šok - hovorí matka 15-ročnej Moniky. - Netušil som. Každý večer sa „pripravovala“ na hodiny, zbalila si batoh a po škole jej hovorila, čo sa v ten deň stalo. Maskovalo sa to perfektne. Toto je typická situácia. Gratulujeme skutočným majstrom v umení vystupovať. Preto je také dôležité udržiavať časté kontakty s pedagógom. V takom prípade učiteľ neuspel včasným nahlásením problému. Stáva sa však, že študent tvrdí, že rodičia nemajú pevnú linku alebo mobilný telefón a že sú napríklad chorí, a preto sa nedostavujú do školy. Je vašou zodpovednosťou zaujímať sa o školský život vášho dieťaťa. Čím skôr pravda vyjde najavo, tým skôr môžete zasiahnuť.
Podľa experta Iwony Ringa, psychológa z Ego Psychological Laboratory vo Varšave
Dôvodom notorického záškoláctva sú zvyčajne zlé kontakty s rovesníkmi, podľahnutie vplyvu kolegov z neformálnych skupín, zlyhania v učení a neúnosná nechuť učiť sa. Ale tieto dôvody sú špičkou ľadovca. Spravidla pod ním je nízka sebaúcta, osamelosť a odcudzenie, neprekonateľný strach zo zlyhania a pocit neprijatia rovesníkmi a učiteľmi. Toto je potrebné zmeniť a je to úloha pre blízkych, ktorí môžu dieťaťu pomôcť vybudovať si sebaúctu, dať mu pocítiť dôležitosť a lásku, ktorí sa môžu spoľahnúť na jasné pokyny týkajúce sa požiadaviek rodičov, ale aj na podporu, porozumenie a záujem. a pomoc. To mu dáva veľkú vnútornú silu, vďaka ktorej zvládne aj veľmi ťažké situácie, a ak nie - požiada o pomoc. Pre rodičov, ktorí sa náhle dozvedia o záškoláctve svojho dieťaťa, je dôležité položiť si otázku, prečo dieťa predtým nerozprávalo o svojich problémoch, čo by sa stalo, keby prišli a požiadali o pomoc. Čo by sa dalo zmeniť, aby sa dieťa necítilo tak osamelo a bezmocne, aby sa s ťažkosťami vyrovnávalo konštruktívnejšie ako záškoláctvo. Veľmi to záleží od rodičov. Ak dieťa chodí na terapiu, zapojenie rodičov najčastejšie určite zvyšuje jeho účinnosť.
Prečo študenti vynechávajú školu?
Najprv zo strachu. Slabý študent, ktorý sa ťažko učí, pretože sa mu učiť nechce alebo nemôže, má strach z iného klubu. Po druhé - konflikt s učiteľom, ktorý - podľa názoru študenta a často aj skutočne - sa chytil, je mimoriadne náročný a nespravodlivý. Po tretie - zlé vzťahy v triede: odmietnutie skupinou, odcudzenie je veľmi silný odstrašujúci prostriedok. Po štvrté - hľadanie novej, zaujímavej spoločnosti alebo podľahnutie deštruktívnym vplyvom novo stretnutej skupiny. Skutočnosť, že tínedžer „dá výpoveď“ zo školy, môže naznačovať aj zložitú situáciu v jeho rodine. Môže ísť o rozvod, ale napríklad aj prílišné očakávania rodičov voči dieťaťu, so súčasnou nedostatočnou emocionálnou podporou, nedostatkom lásky a tepla od príbuzných. Potom môže mať dieťa dokonca pôsobivé vedomosti, ale cíti sa tak osamelé, opustené, ponechané samému sebe, že z akejkoľvek stresovej situácie, napríklad z testu, urobí paniku a utečie.
Časté záškoláctvo môže byť signálom problémov v rodine
Systematické záškoláctvo, podvádzanie rodičov ukazuje, že doma niečo nie je v poriadku. Preto je niekedy potrebná pomoc špecialistu. V prípade Moniky stačil úprimný rozhovor. Ukázalo sa, že dievča chcelo upútať pozornosť svojich rodičov, ktorí podľa jej názoru obklopili jej 7-ročného brata Mateusza s oveľa väčšou starostlivosťou a náklonnosťou. Kamil nikdy predtým nehral na záškoláctvo. Na základnej škole sa pripravoval na hodiny so svojou matkou, čo z neho urobilo pasívne, závislé, závislé dieťa s nízkou sebaúctou. Na strednej škole sa mu nedarilo podľa predstáv jeho matky a čoraz častejšie hrával na záškoláctvo. Rodičia ho poslali k psychológovi a ukázalo sa, že terapiu potrebuje celá rodina.
Trestanie dieťaťa za záškoláctvo
Prvou reakciou rodičov je často hnev a hnev, ktoré prejavia, keď urobia rozruch. Niekedy sa stane, že to, bohužiaľ, nekončí slovami. To nevedie k ničomu a niekedy to dokonca znemožňuje dosiahnutie porozumenia a spoločné riešenie problémov. Skúste teda ovládnuť svoje emócie. Boli ste podvedení, máte právo byť sklamaní a potrestať dieťa. Prispôsobte formu trestu jeho charakteru - môže to byť ochladenie vzťahov, zákaz popoludňajšieho vychádzania alebo zníženie vreckového. Hlavne však úprimne. Zistite, prečo je záškolák. Nájsť spoločne východisko z tejto situácie. Uvoľnite sa a povedzte, že potrebujete chodiť do školy - nielen preto, že je to zákonná povinnosť, ale predovšetkým preto, že je to pre jeho budúcnosť nesmierne dôležitá záležitosť a vzdelávanie je tu kľúčovou otázkou. Povedzte tiež, že sa môže kedykoľvek spoľahnúť na vašu pomoc.
Urobte to nevyhnutne
Úlohy pre rodičov
- Nepodceňujte ani prvé záškoláctvo, pokiaľ to nie je napríklad kolektívna akcia celej triedy na oslavu prvého jarného dňa.
- Prejavte svojmu dieťaťu porozumenie a podporu. Musí cítiť, že s týmto problémom neostane sám, že dostať sa z tejto zložitej situácie je váš spoločný cieľ. Potrebujem vašu pomoc a musím ju získať.
- Zaujímajte sa o to, čo sa deje v škole, ale snažte sa, aby to nemalo formu nadmernej kontroly - pýtajte sa, ale nevypytujte sa, ráno choďte do školy, ale nechajte to skôr starostlivé než dotieravé sprevádzanie.
- Porozprávajte sa s triednym učiteľom a učiteľom najťažšieho predmetu. Požiadajte o čas navyše, aby ste všetko stihli. Opýtajte sa, či je v škole šanca na opravné triedy. Pomoc učiteľov je nevyhnutná - mali by uplatňovať metódy, ktoré študenta pozitívne zmobilizujú, umožnia mu uspieť a zlepšia jeho sebaúctu. Ak učitelia neprejavujú dobrú vôľu a vôľu pomôcť, bude možno potrebné zmeniť školu.
- Nájdite si čas a pomôžte dieťaťu zvládnuť materiál po lehote splatnosti. Ak na to sami nemáte chuť, požiadajte o pomoc niekoho z rodiny alebo priateľov alebo vyhľadajte lektora.
- V prípade potreby buďte v neustálom kontakte so školou. Dohodnite si stretnutie s tútorom, nechajte ho, aby vás informoval o každej novej neprítomnosti, nezabudnite sledovať pulz. Ak má ktorýkoľvek z učiteľov nevhodný vzťah k študentovi, postúpte problém riaditeľovi školy.
- Možno bude nevyhnutná pomoc psychológa - pripravte sa na to. Potom sa terapia zvyčajne týka celej rodiny. Nebojte sa toho, nebráňte sa mu, necítite sa previnilo - to je spôsob, ako pomôcť svojmu dieťaťu, ale aj zlepšiť kvalitu života celej rodiny.
